مقایسه عملکرد ساکول در کودکان کم شنوای عمیق مادرزاد با کودکان هنجار

نویسندگان

زهرا جعفری

zahra jafari dept. of basic sciences in rehabilitation, school of rehabilitation, rehabilitation research center, tehran university of medical sciences, tehran, iran1- دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده توا ن بخشی، گروه آموزشی علوم پایه توان بخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی نیما رضازاده

nima rezazadeh dept. of audiology, university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iran2- دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، گروه شنوایی شناسی سعید اسدملایری

saeed asad malayeri dept. of audiology, university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iran2- دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، گروه شنوایی شناسی فریده حاجی حیدری

farideh haji heydari pediatric neurorehabilitation resarch center, university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iran3- دانشگاه علوم بهزیستی و توا ن بخشی، مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال

چکیده

سابقه و هدف: مطالعات گذشته احتمال مشاهده اختلال وستیبولار در کودکان کم شنوای مادرزاد را نشان داده است. بررسی حاضر با هدف مقایسه عمل کرد ساکول در کودکان کم شنوای حسی-عصبی عمیق مادرزاد با کودکان با برخوردار از شنوایی هنجار صورت گرفت.   مواد و روش ها: 30 کودک کم شنوای حسی-عصبی عمیق مادرزاد (با میانگین سن 93/6 سال) و 30 کودک شاهد (با میانگین سن 18/7 سال) مورد بررسی قرار گرفت. آزمایش پتانسیل عضلانی برانگیخته از وستیبول ( vestibular evoked myogenic potentials , vemp ) با ارایه محرک تون برست فرکانس 500 هرتز از راه هوایی به صورت یک گوشی از طریق رسیور داخلی ثبت گردید.   یافته ها: vemp در 3/53 درصد کودکان کم شنوا با متوسط سطح شدت آستانه 60/83 دسی بل و در تمام کودکان شاهد با میانگین سطح شدت آستانه 64/76 دسی بل ثبت گردید. از جنبه دامنه و زمان تاخیر پاسخ، تنها در دامنه p1n1 بین دو گروه، تفاوت معناداری مشاهده شد (015/0= p ). در 4 کودک استفاده کننده از کاشت حلزون، vemp ثبت نگردید. در سابقه دوران نوزادی 8 نفر از کودکان، تاخیر در راه رفتن و اختلال رشدی وجود داشت که در 6 نفر آن ها پاسخی به دست نیامد. نتیجه گیری: عدم ثبت vemp در حدود نیمی از کودکان کم شنوا به احتمال اختلال وستیبولار و به طور خاص درگیری ساکول و بروز نقص در حفظ وضعیت و تعادل استاتیک اشاره دارد

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

مقایسه عملکرد ساکول در کودکان کم‌شنوای عمیق مادرزاد با کودکان هنجار

  سابقه و هدف: مطالعات گذشته احتمال مشاهده اختلال وستیبولار در کودکان کم‌شنوای مادرزاد را نشان داده است. بررسی حاضر با هدف مقایسه عمل‌کرد ساکول در کودکان کم‌شنوای حسی-عصبی عمیق مادرزاد با کودکان با برخوردار از شنوایی هنجار صورت گرفت.   مواد و روش ‌ ها: 30 کودک کم‌شنوای حسی-عصبی عمیق مادرزاد (با میانگین سن 93/6 سال) و 30 کودک شاهد (با میانگین سن 18/7 سال) مورد بررسی قرار گرفت. آزمایش پتانسیل عضل...

متن کامل

مقایسه عملکرد تعادلی کودکان کم شنوای استفاده کننده از کاشت حلزون، سمعک و کودکان هنجار

زمینه: هدف از مطالعه مقطعی حاضر، مقایسه عملکرد تعادلی کودکان کم شنوای استفاده کننده از کاشت حلزون و سمعک و  کودکان هنجار بود. روش ها: پژوهش حاضر بر روی 67 کودک کم شنوای شدید تا عمیق انجام شد. از بین آن ها 21 کودک با میانگین سنی 7 سال و 4 ماه (±7/1) از کاشت حلزون استفاده می کردند، 46 کودک با میانگین سنی 7 سال و 7 ماه (±7/1) از سمعک استفاده می کردند و 60 کودک هنجار با میانگین سنی 8 سال و یک ماه (...

متن کامل

مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار

زمینه و هدف: با توجه به ارتباط تنگاتنگ سیستم های شنیداری و دستگاه دهلیزی از یک طرف و ارتباط دستگاه دهلیزی با سیستم حسی حرکتی، احتمال ضعف مهارت های حرکتی در افراد مبتلا به کم شنوایی عمیق وجود دارد. مطالعه ی حاضر با هدف مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف دست ها بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه ی مورد-شاهدی، 16 دانش آموز 7 تا 13 ساله مبتل...

متن کامل

بررسی مقایسه ا ی مهارت های درک و کاربرد فعل مجهول در کودکان کم شنوای کاشت حلزون با کودکان طبیعی

هدف: آسیب شنوایی تمام جنبه های زندگی فرد به ویژه مهارت های ارتباطی و زبانی را متأثر می کند. کم شنوایی در سنین قبل از زبان آموزی، اثرات متفاوتی بر میزان درک،گفتار و زبان افراد و عملکردهای آنان دارد. هدف این مقاله، مقایسه ی مهارت های درک و کاربرد فعل مجهول در کودکان کم شنوای کاشت حلزون با همسالانشان می باشد. روش بررسی: در این بررسی 10 کودک کاشت حلزون شده از نظر درک و کاربرد فعل مجهول با 10 کودک ه...

متن کامل

بررسی عملکرد اندام فوقانی دانش آموزان شنوا و کم شنوای شدید تا عمیق مادرزاد با استفاده از ybt-uq

با آنکه مشکل ارتباطی، عمده ترین نقص ناشی از کم شنوایی است، ممکن است مشکلات جسمی دیگری نیز با کم شنوایی همراه باشد. هدف این پژوهش، بررسی عملکرد اندام فوقانی در افراد کم شنوا با همسالان شنوای دختر و پسر با استفاده از ybt-uq بود. نمونۀ آماری تحقیق حاضر 80 دانش آموز شامل40 دختر و پسر کم شنوای شدید تا عمیق مادرزاد (سن 77/2±10/18 و 56/2±95/17 سال) و 40 دختر و پسر شنوا (سن 60/0±55/17 و 56/0±60/17 سال)...

متن کامل

مقایسه فرآیندهای واجی در کودکان با کاشت حلزون و کودکان شنوای فارسی زبان در شهر شیراز

مقدمه و اهداف امروزه برخورداری از شنوایی طبیعی برای اکتساب نظام واجی هر زبان ضروری است. کودکان با آسیب شنوایی نوعی نظام واجی نامناسب یا معیوب دارند که در پی ترمیم شنوایی با کاشت حلزون نیز، جنبه­هایی از این مشکل باقی می­ماند که بهبود آن نیازمند درمان است. با این دیدگاه که فرض می­شود، فرآیندهای واجی در کودکان کاشت حلزون شده با کودکان شنوای فارسی­زبان تفاوت دارد. به هدف کشف این تفاوت این دو گروه ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
کومش

جلد ۱۴، شماره ۲، صفحات ۲۴۹-۲۵۵

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023